Estou bacharelando um curso extremamente interessante e que, por esse mesmo motivo, causa uma tensão muito grande no ar. Como já sabido por todos, os alunos do curso de Direito tem, geralmente, uma coisa em comum: A síndrome das possibilidades.
E, obviamente, tenho a prova concreta diariamente durante minhas aulas pela manhã. Não que eu seja muito diferente dos outros alunos de direito, afinal, embora eu não possua a síndrome das possibilidades, tenho como uma carcterística mais do que marcante a maldita mania de debater sobre tudo, e pior, sempre sou muito convicta quando realmente acho que tenho certeza e falo - embora muitos achem que não - sem nenhuma intensão de impor minhas convicções e opiniões à ninguém, mas sempre gosto de deixar claro que o meu entendimento ou opinião sobre aquele determinado assunto é "X" e que, PELAMORDEDEUS, não tente mudar meu ponto de vista.
Embora não muito melhor que a outra, a minha síndrome da convicção é um tanto quanto suportável perto da síndrome da possibilidade pois, veja bem, imagine só uma situação dentro de qualquer área do direito em que se adimitem - doutrinariamente - três pontos de vista diversos e que, sendo apenas um corrente marjoritária, cada um dos alunos achassem um "E SE..." dentro daquelas correntes e todos eles quisessem debatê-los durante as aulas.
Façamos as contas, são, na minha faculdade, em média 50 alunos por turma, cada turma tem 3 salas no período da manhã e 3 no período da tarde, e são 5 turmas, ou seja, 1.500 alunos certo?
Agora imagine 1.500 possibilidades, fora as 3 iniciais, para cada matéria de direito, deu pra acompanhar?! Pois é, simplesmente um caos de possibilidades!
Se isso acontecesse talvez em 90 anos, um aluno de direito estivesse quase formado não é?!
O que eu não consigo entender o que é que as pessoas ganham fazendo perguntas inuteis com "E SE..."'s? Com certeza não é conhecimento! Afinal de contas, pelo menos para mim, o Direito é mais dedutivo que qualquer outra coisa, trata-se da pura interpretação.
Acho que não deveria me irritar tanto, mas também acho injusto pagar 860 reais por mês para chegar na aula e ter que aguentar alunos totalmente futeis querendo enrolar as aulas com suas malditas possibilidades!
Talvez seja a hora dos cursos de Direito virem acompanhados com aulas extras do tipo: português, português jurídico, amadurecimento intelectual, etc.
Afinal de contas, chegar aos 17 na faculdade, pagando 860 por mês, para aguentar imaturidade exagerada, ninguém merece!
Podem acreditar, não nada madura, mas ao menos não deixo minha imaturidade atrapalhar alheios.
quarta-feira, 9 de abril de 2008
São possibilidades todos os "ses" que couberem dentro de uma única teoria...
Estou bacharelando um curso extremamente interessante e que, por esse mesmo motivo, causa uma tensão muito grande no ar. Como já sabido por todos, os alunos do curso de Direito tem, geralmente, uma coisa em comum: A síndrome das possibilidades.
E, obviamente, tenho a prova concreta diariamente durante minhas aulas pela manhã. Não que eu seja muito diferente dos outros alunos de direito, afinal, embora eu não possua a síndrome das possibilidades, tenho como uma carcterística mais do que marcante a maldita mania de debater sobre tudo, e pior, sempre sou muito convicta quando realmente acho que tenho certeza e falo - embora muitos achem que não - sem nenhuma intensão de impor minhas convicções e opiniões à ninguém, mas sempre gosto de deixar claro que o meu entendimento ou opinião sobre aquele determinado assunto é "X" e que, PELAMORDEDEUS, não tente mudar meu ponto de vista.
Embora não muito melhor que a outra, a minha síndrome da convicção é um tanto quanto suportável perto da síndrome da possibilidade pois, veja bem, imagine só uma situação dentro de qualquer área do direito em que se adimitem - doutrinariamente - três pontos de vista diversos e que, sendo apenas um corrente marjoritária, cada um dos alunos achassem um "E SE..." dentro daquelas correntes e todos eles quisessem debatê-los durante as aulas.
Façamos as contas, são, na minha faculdade, em média 50 alunos por turma, cada turma tem 3 salas no período da manhã e 3 no período da tarde, e são 5 turmas, ou seja, 1.500 alunos certo?
Agora imagine 1.500 possibilidades, fora as 3 iniciais, para cada matéria de direito, deu pra acompanhar?! Pois é, simplesmente um caos de possibilidades!
Se isso acontecesse talvez em 90 anos, um aluno de direito estivesse quase formado não é?!
O que eu não consigo entender o que é que as pessoas ganham fazendo perguntas inuteis com "E SE..."'s? Com certeza não é conhecimento! Afinal de contas, pelo menos para mim, o Direito é mais dedutivo que qualquer outra coisa, trata-se da pura interpretação.
Acho que não deveria me irritar tanto, mas também acho injusto pagar 860 reais por mês para chegar na aula e ter que aguentar alunos totalmente futeis querendo enrolar as aulas com suas malditas possibilidades!
Talvez seja a hora dos cursos de Direito virem acompanhados com aulas extras do tipo: português, português jurídico, amadurecimento intelectual, etc.
Afinal de contas, chegar aos 17 na faculdade, pagando 860 por mês, para aguentar imaturidade exagerada, ninguém merece!
Podem acreditar, não nada madura, mas ao menos não deixo minha imaturidade atrapalhar alheios.
E, obviamente, tenho a prova concreta diariamente durante minhas aulas pela manhã. Não que eu seja muito diferente dos outros alunos de direito, afinal, embora eu não possua a síndrome das possibilidades, tenho como uma carcterística mais do que marcante a maldita mania de debater sobre tudo, e pior, sempre sou muito convicta quando realmente acho que tenho certeza e falo - embora muitos achem que não - sem nenhuma intensão de impor minhas convicções e opiniões à ninguém, mas sempre gosto de deixar claro que o meu entendimento ou opinião sobre aquele determinado assunto é "X" e que, PELAMORDEDEUS, não tente mudar meu ponto de vista.
Embora não muito melhor que a outra, a minha síndrome da convicção é um tanto quanto suportável perto da síndrome da possibilidade pois, veja bem, imagine só uma situação dentro de qualquer área do direito em que se adimitem - doutrinariamente - três pontos de vista diversos e que, sendo apenas um corrente marjoritária, cada um dos alunos achassem um "E SE..." dentro daquelas correntes e todos eles quisessem debatê-los durante as aulas.
Façamos as contas, são, na minha faculdade, em média 50 alunos por turma, cada turma tem 3 salas no período da manhã e 3 no período da tarde, e são 5 turmas, ou seja, 1.500 alunos certo?
Agora imagine 1.500 possibilidades, fora as 3 iniciais, para cada matéria de direito, deu pra acompanhar?! Pois é, simplesmente um caos de possibilidades!
Se isso acontecesse talvez em 90 anos, um aluno de direito estivesse quase formado não é?!
O que eu não consigo entender o que é que as pessoas ganham fazendo perguntas inuteis com "E SE..."'s? Com certeza não é conhecimento! Afinal de contas, pelo menos para mim, o Direito é mais dedutivo que qualquer outra coisa, trata-se da pura interpretação.
Acho que não deveria me irritar tanto, mas também acho injusto pagar 860 reais por mês para chegar na aula e ter que aguentar alunos totalmente futeis querendo enrolar as aulas com suas malditas possibilidades!
Talvez seja a hora dos cursos de Direito virem acompanhados com aulas extras do tipo: português, português jurídico, amadurecimento intelectual, etc.
Afinal de contas, chegar aos 17 na faculdade, pagando 860 por mês, para aguentar imaturidade exagerada, ninguém merece!
Podem acreditar, não nada madura, mas ao menos não deixo minha imaturidade atrapalhar alheios.
